培养目标：本专业培养具备学前教育与管理的基本理论与基本知识和技能、能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他相关机构的教学、研究人才。

    培养要求：牢固地掌握本专业学科的基本理论、基本知识、基本技能和学科理论的结构体系，了解专业学科的新成就和发展趋势；受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的能力；掌握教育学科的基本理论知识和技能，懂得教育规律；具有广博的科学文化知识素养和社会调查、科研写作、组织活动的能力。

    主要课程：学前教育学、学前心理学、学前教育史、学前卫生学、心理学原理、教育学原理、现代教育技术、教育科研方法、幼儿园管理、幼儿心理测验、声乐、琴法、舞蹈等。